»Das Jahrbuch 5 der HfBK Braunschweig beschäftigt sich mit ›fragen‹. Befragt werden künstlerische Lehr- und Lernprozesse innerhalb der Hochschule und in zahlreichen ähnlichen Arbeitsfelder außerhalb der Hochschule. Dabei geht es sowohl um die institutionellen und strukturellen Bedingungen dieser Prozesse als auch um ihre Ziele, Inhalte und Methoden. Die Autoren stellen ihre Fragen aus der Sicht der Lehrenden und Lernenden. Oder sie beschäftigen sich selbstreflexiv mit ›fragen‹. Die Fragehaltung, die in den Beiträgen des Jahrbuchs deutlich wird, ist nicht von der Suche nach vorschnellen Antworten motiviert. Was Lehrende und Lernende vielmehr interessiert, was ihre Neugier weckt, ist die forschende und experimentierende Haltung des Fragens, das künstlerische und wissenschaftliche Suchen nach Bedeutungen, dort wo sie nicht von vornherein feststehen. Künstlerische und wissenschaftliche Arbeit, die von dieser fragenden Haltung ausgeht, bringt festgestellte und feststehende Bedeutungen in Bewegung, führt im besten Fall zu produktiver Verwirrung und stößt neue Fragen an. Sie schließt die Haltung des ›sich Wunderns‹ und ›Staunens‹ ein und auch die Fähigkeit, Fragen unbeantwortet zu lassen, den Prozess des Fragens zu respektieren.« Beiträge von Silvia Beins, Hannes Böhringer, Manfred Bremeier, Carl-Peter Buschkühle, Karl-Heinz Eden, Henning Freiberg, Gruppe Gemeinschaftspraxis: Ute Helmbold, Ulrike Stoltz und Klaus Paul, Christoph Goritz, Ute Helmbold, Ulrike Hentschel, Harald Hilpert, Konrad Jentzsch, Manfred Kästner, Thomas Kapielski, Joachim Kettel, Karen Kipphoff, Marie-Luise Lange, Volker Latermann, Jan Märgier, Heino Möller, Petra Otto, Ute Pinkert, Rainer Randig, Hanne Seitz, Reimar Stielow, Wolfgang Sting, Ulrike Stoltz, Holger van den Boom, Gerd-Peter Zaake.